Потихонечку продолжаю учиться. Пока смотрим сериал, записываю новые слова на бумажку, потом смотрю в словаре и делаю себе карточки в программе анки. Так действительно удобно, по крайней мере я получаю ту лексику которая мне нужна, а не абы какую хрен знает зачем. Уже набралось за 300 штук. Уже начинаю понимать чуть лучше чем раньше, но всё равно на слух понимаю с большим трудом.
Вот некоторые из тех, что мне нравятся. Жаль, на многие слова не удаётся картинки подобрать.

тама много

@темы: языки, Индия

---

Какое прекрасное обнаружилось во вконтакте! Индусы сняли фильм про попаданцев в Махабхарату! Хочу, хочу это увидеть!
(а я говорила, говорила, что после ремейка "Иронии судьбы" должен быть ремейк "Иван Васильича"! Сбылась мечта идиота))

youtu.be/7wrTbEyTRJU

(видео наверное не вставляется, потому ссылкой)

UPD: Серии здесь: www.desi-serials.co/watch-online/star-plus/maha...
Перессказ на ангрези бхаше здесь: www.tellyupdates.com/?s=Maharaj%20Ki%20Jai%20Ho

UPD ещё: Перевод: indi1.top/12610-koroli-1.html
(название сделало мне больно, особенно эти запятые, но дарёному коню кулаками не машут. Спасибо и за это)

@темы: Индия

---

Пытаюсь чуть-чуть грызть учебник санскрита для студентов МГУ.
Там написано, например, такое:
В системе спряжения древнеиндийского глагола противопоставляются три залога: действительный (Parasmaipada), средний (Ātmanepada) и страдательный. Parasmaipada значит "слово, выражающее действие по отношению к другому", Ātmanepada значит "слово, выражающее действие по отношению к самому себе".
То есть, например, можно приготовить еду, чтобы схарчить в одно рыло, или, чтобы угостить друзей, а просто так приготовить не получится. Прикольная штука! В хинди тоже есть нечто похожее, только образуется совсем по-другому.
Но дальше там написано, что есть глаголы, которые употребляются только в залоге на букву P, и только в залоге на букву A. И к первым относится, например, "жить", "читать", "летать", а ко вторым — "говорить". И тут я логику уже не понимаю совсем!
Ещё там есть отдельно повелительное наклонение, и отдельно — просительное. Но при этом глаголы в повелительном наклонении изменяются во всех лицах и числах. И вот как это? То есть, третье лицо ещё более-менее понятно, пусть они сделают. А первое???
Но пока что больше всего мне мозги сломали правила samdhi. Это жестоко!
В общем, сложно всё это, сложно. Хинди куда как проще!

---

Странно, раньше никогда не замечала этого слона, но он есть.
В том эпизоде, где после смерти Боромира хранители смотрят доспехи убитых орков, и замечают у них на шлемах руну "С". Гимли (?) говорит, что "С" — это "Саурон", на что Арагорн ему возражает, что Саурон не пользуется эльфийскими рунами. Но... но... как же надпись на Кольце Всевластья? Или у Саурона почему-то персональная ненависть к кирту, а против тенгвара он ничего не имеет? Сомнительно что-то. Интересно, почему так?

@темы: jrrt

---

Мысли про Гангу, Бхишму и Сатьявати

Недавно я вспоминала эпизод про Гангу, как она приходила к царю Пратипе и предлагала себя взамуж. Тот самый, где она садится ему на колено, а он ей отказывает, мол, это колено для невесток, а не для жён, вот вырастет мой сын, тогда и приходи. Выглядит это, конечно, как попытка вежливо послать нафиг назойливую дамочку, но я тут подумала: а это вообще нормально – невесток на коленки сажать? Попахивает снохачеством, к.м.к. Это навело меня на мысль: а что если Шантану женился на наложнице отца (почти как Салим )?

А с другой стороны, Сатьявати и её замужество. Мне раньше всегда казалось, что история её чудесного рождения из рыбы – это более поздние придумки. Потому как совсем не круто царской династии происходить от простой рыбачки (ну ясно же, что «царь рыбаков» -- это вряд ли что-то значит, максимум племенной вождик или деревенский староста). Но тут пришла на ум история её сватовства и условия, которые ейный отец поставил для Шантану. Это ж немыслимо для простого рыбака (пусть даже «царя рыбаков»), зато абсолютно нормально для равного (нечто похожее было, помнится, при замужестве Кайкейи). Так что, может быть, совсем наоборот, это «рыбачество» её приписали, а на самом деле происходила она из нормального царского рода, что и отражено в истории её чудесного рождения?

Из этого пришла такая идея: а что если Сатьявати и Ганга – это одно лицо? И при этом Сатьявати – собирательный образ? Вернее сказать, были разные женщины, их разобрали и собрали заново по кусочкам, как пазл, так что получились известные нам персонажи эпоса. Обычно народная память и не такое может сотворить с известными личностями, так что ничего удивительного. Мне это представляется примерно так: первая женщина – красотка-рыбачка-перевозщица, охмурившая царя своим дивным ароматом и державшая его под юбкой. Наложница или жена, и, возможно, не «истинная арийка», а уроженка местных племён. Она же – мать Бхишмы, и её же потом почему-то отождествили с богиней Гангой. Вторая же – царица, законная жена Шантану из царского рода Чеди (кажется?), и мать его законных наследников, «настоящая» Сатьявати.

Т.о. получается, что Бхишма – незаконный сын царя Шантану, и вовсе он не отказывался от трона, а изначально не имел на него никакого права. Возможно, в какой-то момент он был назначен наследником, потому что у Шантану долго не появлялось законных детей. Но как только Читраганда и Вичитравирья вошли в возраст, притязаниям Бхишмы на трон пришёл конец. И всегда казалась подозрительной их смерть, всегда думала, что не сами они умерли (особенно Вичитравирья), а кто-то им помог. Да и Шантану как-то быстро скончался. Теперь-то понятно, кто за этим всем мог стоять. А потом, что-то было изменено официальной пропагандой, что-то забылось, что-то исказила народная молва, и в итоге имеем то, что имеем.

Вообще-то, конечно, все эти спекуляции на тему «как всё могло бы быть на самом деле» – вещь абсолютно бессмысленная. Я отдаю себе в это отчёт. Это максимум уровень фанфиков и ни на что серьёзное претендовать не может. Но интересно ж иногда бывает пофантазировать и порассуждать, так что, почему б и нет

@темы: Индия

---

Взялась я смотреть сериал про Викрама и Беталя (Vikram Betaal ki rahasya gaatha), о котором упоминала здесь. Что хорошо в этих сериалах — там хорошая, чёткая, относительно небыстрая речь. Но мне это, увы, мало помогает, я по-прежнему не понимаю почти ничего. Только отдельные слова (в основном, предлоги, местоимения и прочие служебные части речи), и обрывки фраз. Это не сильно помогает вникать в происходящее, по картинке и то больше понятно. К тому же под вечер хочется расслабится и получать удовольствие, а не напрягать мозги.
На русский, как оказалось, перевели всего две серии. Но, к счастью, есть подробное описание каждой серии на английском. Так что можно хоть как-то разобраться в происходящем. Пока посмотрела 10 серий, потом может буду подробнее писать, но не знаю.

@темы: Индия

---

Клип с Вишну и Шивой, нарезка из «Махадэва» (доберусь ли я до него когда-нибудь?)

vk.com/video-143029681_456239328


Правильно, Шива, так его, тризубом, ещё! ещё! по наглой синей морде!

@темы: Индия

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Давненько ничего не писала про творческих узбеков. Узбеков совсем немного, был у меня перерыв месяца на два, но я свою затею не бросила, вовсе нет. Медленно, но движусь.

Во-первых, я освоила числительные. Я уже когда-то на них жаловалась, какая это засада. Я долго мучительно их учила, и всё никак они мне не давались. А потом я подумала, а, собственно, зачем они мне нужны? Если подумать, не так уж часто числительные встречаются в жизни. Разве что, цены в магазинах, адреса, номера телефонов, какие-то бухгалтерские расчёты, но мне всё это вряд ли понадобится. А в остальном сталкиваться с ними приходится редко. Так что ну их нафиг, подумала я, не буду время тратить, как запомнятся так и запомнятся. И тут же оказалось, что я их знаю, и могу спокойно считать до ста. Это удивительно и странно. Не без запинок, конечно, иногда путаюсь и ошибаюсь, но см. выше, это не самое главное. Обычно тренируюсь на номерах домов и автобусов, на почтовых ящиках, и вполне сносно выходит.

Ещё скачала себе программу Анки для запоминания слов. Это такой цифровой аналог обычным двусторонним карточкам. Там можно делать свои карточки, а можно скачать уже готовые наборы. Я скачала набор по хинди, типа базовый словарь из 500 с чем-то слов, с картинками и аудио. Но программа оказалась жутко неудобная, интуитивно непонятная и многие функции там делаются хренпойми как. Например, из этого готового набора часть слов мне нафиг не нужны, а часть я хочу отложить на потом, чтобы мне их не подсовывали каждый день. И чтобы понять как это сделать, мне пришлось долго втыкать в инструкцию, смотреть туториалы на ютубе. В конце-концов, я это поняла, но делать это весьма неудобно. Но не смотря на всё это программка действительно полезная. Однако, лучше, наверное, не пользоваться готовыми наборами, а делать свои карточки. . Во-первых, большинство готовых наборов карточек на английском. Это для меня не проблема, но не думаю, что это хорошо для заучивания слов, потому что есть опасность «испорченного телефона», особенно со словами, у которых много значений. Ещё базовая лексика вроде как подразумевает слова наиболее часто встречающиеся, но в скачанном мной наборе есть такие слова как «ядерная энергия», например. Сомневаюсь, что это мне понадобится. Так же я убрала многие слова, относящиеся к современности, такие как «выборы», «президент», «полицейский» (кстати, президент будет «раштрапати», вот так вот, всё равно запомнился), месяцы (потому что мне они не нравятся), и английские слова (нафиг мне эти ваши «вайн», «чиз» и «чикен», сами учите свой уродский хинглиш!).
Так что в следующий раз буду делать свои карточки. Особенно когда приступлю к санскриту. Кстати, думаю, я до этого созрела, надо попробовать. Только не знаю, с чего начать. Пособий в интернете много, какое выбрать, непонятно. Так что пока в раздумьях

@темы: языки

---

Прекрасное!

Может, все уже видели, но я нет

Так вот ты какой, Тевильдо, князь котов!

@темы: jrrt

---

Случайно обнаружила заметку по изучению иностранных языков на канале, посвящённом изучению арабского. По-моему, интересные рекомендации, хоть и совсем простые. Арабский мне не нужен, но вполне можно применить к любому другому языку. Сохраню на память и испробую на своём хинди.

Заговорить на иностранном языке, занимаясь всего по 5-7 минут в день?
В изучении языка очень важно придерживаться правила Первого Лица. Однако этого правила вы не найдёте ни в одном учебнике. Суть его в том, что при изучении языка мы должны исходить из понятия «Я – здесь и сейчас». Когда мы учим слова, когда составляем предложения или спрягаем глагол, основной упор, основной акцент наших усилий должен приходиться на то, чтобы выразить свои мысли от первого лица. Конечно мы должны знать и второе, и третье лицо, и множественное число и так далее. Но упор в изучении материала идёт именно на первое лицо, то есть на себя любимого. Я ем, я сплю, я играю, я учусь… Я люблю манго, я вижу клубнику, я покупаю арбуз… Я хочу вас спросить …
Почему именно так, а не по-другому? Ведь старые учебники как правило дают нам тексты в третьем лице, да ещё и в прошедшем времени. Он посетил, он изучил, они сказали… Он любил манго… Он никогда не был в Лондоне…
… и не будет ☺ ☺ ☺
А дело всё в том, что человек запоминает информацию, касающуюся его лично, в разы быстрее и эффективнее, чем то, что касается каких-то третьих лиц, да ещё и в прошедшем времени. Сами подумайте, что для нас актуальней, события, которые произошли три века назад с малоизвестными личностями, или то, что происходит сейчас, в настоящее время, да ещё и касается лично нас??? Предлагаю Вам идеальный план практических занятий на месяц, который займёт ровно 5 минут в день и продвинет Вас в реализации мечты заговорить на языке гораздо эффективней, чем любые курсы и учебники.

Неделя №1
1. Составляем по 15 предложений в день от Первого лица.
2. Начинаем с двусложных фраз: Я хороший, я умный, я замечательный, я великолепный. Не скупитесь на комплименты сами себе! Развивайте не только язык, но и самооценку! Ничто так эффективно не создаёт новые нейронные связи, как заслуженная похвала себе любимому! Девушки! Не забудьте поставить все свои комплименты в женский род ☺
3. Освоившись с определениями, начинаем пробовать себя в предложениях из трёх слов!
– Я хочу банан, я люблю кофе, я вижу солнце, я вспоминаю море.
Великолепно! – Давайте ещё и инфинитив добавим!
– Я хочу пить, Я умею петь, Я люблю гулять.
4. Освоились? А как насчёт четырёхсложных фраз?
– Я люблю читать книги.
– Я умею красиво рисовать.
5. Если Вы были последовательны и не прыгали со ступени на ступень, то к концу недели смело можете пускаться в свободное плавание:
– Я обожаю смотреть весёлые фильмы по ночам!
– Я ненавижу стоять в долгих очередях!
– Я талантливый студент и могу выучить даже самый сложный иностранный язык ☺ ☺ ☺
Большинство студентов жалуются, что им не даётся живая речь. Правила выучили, слова запомнили, а связать всё вместе не могут. Надеюсь, теперь в конце этой первой недели чистой практики Вы поняли, что дело вовсе не в сложности языка, а в том, что не нужно перепрыгивать со ступеньки на ступень. Если Вы будете проходить ступени сложности последовательно, то Вам достаточно буквально 5-7 минут практики в день, чтобы добиться постоянного прогресса в языке!

Неделя №2
Всего неделя ушла у нас на то, чтобы освоиться с правилом Первого Лица. Эта неделя сократила нам месяцы метаний между учебниками, курсами и репетиторами! Скажу Вам по секрету, что ни на одних курсах Вам не облегчат жизнь настолько, чтобы потерять долгосрочного клиента ☺ Наоборот, во всех без исключения учебных программах я встречаю мешанину из упражнений, способных лишь утомить внимание, но никак не развить разговорные навыки.
Итак, освоившись с Первым лицом, переходим ко Второму
Второе лицо – это наш собеседник, к которому мы обращаемся на Вы или на Ты. С собеседником ведут диалог.
1. Поэтому в эту вторую неделю мы будем тренировать навык задавать вопросы.
– Ты где?
– Вы куда?
– Кто Вы?
– Вы доктор?
– Вы студент?
2. Снова по 10-15 фраз в день. Ну хорошо, можно по двадцать ☺
– Зачем Вы здесь?
– Что Вам нужно?
– Где Ваш паспорт?
– Можно Вашу ручку?
3. И опять добавляем по слову! Было по три слова в предложении, теперь добавим четвёртое:
– Что ты хочешь кушать?
– Зачем ты держишь сумку?
– Где Вы сейчас находитесь?
4. А теперь добавим притяжательные местоимения!
– Какого цвета твоя машина?
– Где ключ от твоей квартиры? ☺
– Почему ты мне не отвечаешь? )))
На этом этапе у Вас уже должны начать отрастать крылья, а у Ваших собеседников закрасться сомнение, не слишком ли Вы много разговариваете ☺☺☺ ?

Неделя № 3
Как заметил один великий современник, чтобы эффективно объединиться, нужно сначала добросовестно разделиться ☺
Поэтому третью неделю практики мы посвятим разделению на «твоё» и «моё». Если же говорить языком научным, то на этой неделе мы сконцентрируемся на притяжательных местоимениях.
– Это моя чашка!
– Это твоя тарелка?
– Это моё, а это твоё.
Снова по 5-7 минут в день!
На следующий день дополнительно сконцентрируйтесь на отрицании: Это не твоё дело ☺ Нет, это не мои носки на люстре ☺
Количество слов в предложении каждый день увеличивайте на одно.

Неделя №4
Осталось только прогнать себя по остальным местоимениям и по временам глагола! И снова нашим основным кредо должно стать отсутствие спешки.
– Мы красивые! Вы умные! Они трудолюбивы!
– Мы любим кино. Вы моете посуду. Она водит машину.
– Он выиграл приз. Он много работал. Он был в Лондоне.
– Или ещё побывает!
Потому что если у тебя есть цель, то единственный способ её достигнуть – это Последовательность помноженная на Постоянство усилий
Сегодня ты получил в руки уникальный инструмент. Пользуйся им в своё удовольствие и на пользу!

Источник

@темы: языки

---

Посмотрите, какую прелесть я нашла!

@темы: Индия

---

Chautha

Последнее для команды Индии в этом сезоне. На спецквест была тема кроссоверов.
При работе я вдохновлялась могольскими миниатюрами. Правда, то, что получилось, от них весьма далеко, но что выросло

Название: Соловей
Автор: zdrava
Канон: ориджинал
Задание: кроссовер с книгой Дж. Р.Р. Толкиена «Сильмариллион»
Форма: арт
Пейринг/Персонажи: Лютиэн Тинувиэль
Категория: джен
Жанр: портрет
Исходники: рисунки Дж.Р.Р. Толкиена
Рейтинг: G
Примечание/Предупреждения: народная вастакская миниатюра

@темы: ФБ, рисунки, jrrt, мои работы, Индия

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Заныкаю тут видео по арабскому языку, вдруг пригодится кому.
На самом деле арабский мне нафиг не сдался, но мне как-то захотелось научиться читать на урду (зачем? понятия не имею, но есть такое смутное желание). Про урду видео мало, и ни одно мне не понравилось. Пришлось искать арабский, так как урду использует арабскую письменность. По арабскому видео гораздо больше, но почему-то мало таких, которые мне бы понравились.
Самое лучшее, на мой взгляд:

Всё просто, разложено по полочкам, так что я сразу всё поняла. Правильная подача материала (почему-то нигде так больше не делают, хотя, по-моему, это очевидно, что надо делать только так). К сожалению, только часть, а продолжение платное

Вот это тоже хорошее:


Продолжение:
www.youtube.com/watch?v=HPj7Nw2w38Q
www.youtube.com/watch?v=OHg7COxrshU
www.youtube.com/watch?v=Z0-l0mi50WU
www.youtube.com/watch?v=YXDcD_g-wHc
www.youtube.com/watch?v=xIX17ZEQNI8

@темы: языки

---

Dusra

Продолжаем. Давно хотела замахнуться на Вильяма Шекспира этот эпизод. Очень боязно было, слишком уж он величественен. Не знаю, получилось ли сейчас, надеюсь хоть как-то удалось передать впечатление.
Есть ещё один эпизод, на который я хочу замахнуться и боюсь. Не менее ключевой и величественный (кто-нибудь угадает, какой? ). Надеюсь, когда-нибудь получится.

Название: Восхождение на небеса
Автор: zdrava
Канон: «Махабхарата»
Форма: арт с элементами коллажа
Пейринг/Персонажи: Юдхиштхира, собака
Категория: джен
Исходники: фото NASA
Рейтинг: G

В этот раз решила поэкспериментировать с наложением фото. Был ещё вариант более традиционный (ниже), но команда выбрала коллаж. Я вообще люблю сделать миллион вариантов одного рисунка, отличающихся перламутровыми пуговицами, а потом не могу выбрать наиболее удачный. Вот оно, зло цифры!

второй вариант

@темы: ФБ, рисунки, мои работы, Индия

---

Pehla

Начинаю тащить работы с этой ФБ. В этой работе я, против обыкновения не стала использовать фотошопные эффекты, а оставила чистый вектор. Поскольку в процессе я, как мне показалось, переборщила с декоративностью, и добавлять сюда ещё эффектов будет уже Эребор. Каждый раз бью себя по рукам, чтобы не переборщить с эффектами.

Название: Соперники
Автор: zdrava
Канон: «Махабхарата»
Форма: арт, диптих
Пейринг/Персонажи: Карна, Арджуна
Категория: джен
Рейтинг: G
Примечание: Тогда небесный свод покрылся тучами, испускавшими гром и молнии; их быстрый бег озаряла радуга, и они, казалось, смеялись от того, что им сопутствовали вереницы журавлей. И, увидев Индру, который из любви к своему сыну смотрел на арену, Солнце тогда рассеяло тучи, сгустившиеся вокруг его сына Карны. И тогда пандава оказался скрытым покровом облаков, а Карна, защищенный жаром солнца, стал видимым. (Адипарва, глава 126)

Потом я всё-таки решила попробовать сделать версию с эффектами, и вот что вышло. Не знаю, какой вариант лучше. А вы как думаете?

@темы: ФБ, рисунки, мои работы, Индия

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

ФБ-2019

Наконец-то кое-кто выложил деанон, и можно выдохнуть)) Ура, швабода!
Никто не любит нашу прелесссть!

Ранее

Русрок: драбблы
Индия: драбблы

Русрок: мини
Индия: мини

Русрок: арт
Индия: арт

Русрок: миди
Индия: миди

Русрок: челлендж
Индия: челлендж

Русрок: ББ-квест
Индия: ББ-квест

Русрок: драбблы R-NC21
Индия: драбблы R-NC21

Русрок: мини R-NC21
Индия: мини R-NC21

Русрок: визуал R-NC21
Индия: визуал R-NC21

Русрок: миди R-NC21
Индия: миди R-NC21

Русрок: спецквест (кроссоверы: Американские боги, Чёрные паруса, Благие знамения, Космоолухи)
Индия: спецквест (кроссоверы: Хроники Арции, серия игр Gothic, Толкиен, Death Note)

Индия: бонус (который я забыла выложить, но пусть будет)

Русрок: деанон
Индия: деанон

запись создана: 15.07.2019 в 17:16

@темы: ФБ

---

Уже второй день не могу перестать залипать на лягух! Они невыносимо прекрасны!



Вот бы такую дома завести! Хотя нет, не надо, но похватать, помацать за пузико хотелось бы.